Orientación Conductual Mediacional
Establecimiento de constructos hipotéticos como variables medicacionales entre los estímulos y las respuestas.
Los procesos simbólicos se rigen por las mismas leyes de aprendizaje que las conductas manifiestas y se definen en términos de secuencias de estímulo–respuesta. Se rechaza el papel mediador causal de los procesos cognitivos en el cambio de conducta.
El ámbito de aplicación está constituido por las conductas de ansiedad y trastornos relacionados como fobias, obsesiones, trastornos sexuales
BIBLIOGRAFIA
por T Donoso Vázquez - 2011. Obtenido de
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/20442/1/Enfoques%20interpretativos%20del%20Diagn%C3%B3stico%20en%20Educaci%C3%B3n.pdf